1、论我国大学文化素质教育的特色1
2、大学教育历史的一点反思23
3、对立耶？一体耶？
——科学教育与人文教育的历史考察26
4、高校文化素质教育与教育理论34
5、西方近现代大学理念评析40
6、关于教育人文观的思索55
7、论大学人文教育与人文学术研究68
8、谈大学的人文教育与科学教育75
9、谈谈人文教育82
10、我们的大学需要什么?
——简论大学人文教育的几个问题84
11、谈大学的人文教育88
12、跨世纪人的人文修养93
13、加强大学文化素质教育课程建设97
14、论大学文化素质教育104
15、大学文化素质教育的几个认识问题115
16、大学文化素质教育断想119
17、深入推进大学文化素质教育123
18、关于深化大学生文化素质教育的几点思考125
19、大学生需要什么130
20、试论大学教师文化素质的提高134
21、大学文化素质教育与教育先导性141
22、先进文化与大学教育的先导性146
23、传统文化与素质教育148
24、大学生文化素质与中国优秀传统文化151
25、提高人文素质 弘扬民族精神155
26、时代的两个课题与中国高等教育163
27、论科技伦理教育168
28、经济全球化与大学文科教育175
29、高校的素质教育与德育181
30、转变教育思想,推进历史学课程体系、教学内容和教学方法的改革185
31、我国西部高校人文教育的创新问题189
32、博士生培养的三个方面193
33、简议人文学术与个性198
34、加强中国历史文化的研究204
35、谈人文学科博士研究生的学术负担207
36、人文学科博士研究生的学术负担不宜过重210
37、关于教育改革的几点思考213